Adolescentes infratores

Adolescentes infratores

Pais que arrancam os cabelos porque não reconhecem seus filhos se tornam adolescentes. Jovens de boas famílias que cometem más ações. Sua atitude torna-se francamente insolente, eles desafiam as regras tanto em casa como na escola, onde seus resultados acadêmicos despencam.

Quais podem ser as causas?

Quando a situação se degenera, há motivos para questionar as motivações que levaram a tais mudanças.

Qualquer comportamento atende a uma necessidade

Um jovem que se envolve em comportamento delinquente faz isso para atender a uma necessidade. Fazer isso pode trazer algum prestígio para os outros de sua idade. Ou isso lhe dá um poder que ele não tinha. Ele também pode permitir que ele se aproprie de objetos que ele não conseguiu.

Auto-estima frágil

Um jovem que não tem autoconfiança e tem uma rede social fraca corre mais risco de desenvolver tais comportamentos. Às vezes, há uma mudança de ambiente, como a entrada na escola secundária, uma nova escola ou um novo grupo de amigos.

Família, um fator de risco?

Como pais, a educação que você dá a seus filhos é grandemente influenciada por seus valores e pela educação que você recebeu. Assim, você tenderá a ser mais ou menos severo. Os especialistas concordam que uma educação excessivamente permissiva, como uma educação muito rígida, pode levar a um comportamento delinqüente.

Muita permissividade ou falta de supervisão prejudica a aprendizagem de respeitar as regras e impede a aprendizagem de lidar com as frustrações. Proporcionar muita latitude para desenvolver a autonomia pode ser percebido como uma forma de abandono e desinteresse por um adolescente.

Da mesma forma, uma educação muito rígida ou excessivamente protetora prejudica a assertividade e pode levar um jovem a se revoltar. Às vezes inconscientemente, um pai transpõe seus sonhos, suas ambições em seu filho que se encontra com um pesado fardo sobre seus ombros. Os pais também podem se tornar um modelo de sucesso inatingível para um jovem com baixa auto-estima.

Para crescer, uma criança precisa de asas e raízes

O que um adolescente deseja não é necessariamente o que ele precisa. Certamente, ele tem sede de liberdade, mas precisa de marcos. Porque os limites, é reconfortante, permite florescer e ter uma vida equilibrada. Apesar de suas mensagens contraditórias, ele ainda precisa de um adulto forte que o guie, respeitando-o, uma pessoa significativa que esteja interessada nele, que esteja presente em sua vida sem lhe dar a impressão de observá-lo. . De um pai que o apóia em seus sonhos e encoraja-o a se superar.

O que fazer quando nossa juventude está no caminho errado?

Temos que manter a esperança e não desistir. Lembre-se, nunca é tarde demais para acertar as coisas. Primeiro você precisa entender o que impulsiona o adolescente a fazer isso para melhor direcionar suas intervenções. Posteriormente, um ajuste é necessário para rever as regras da vida com seus jovens. Se a comunicação estiver paralisada, você pode considerar o uso de um mediador, uma pessoa emocionalmente neutra: um tio, um amigo da família.

Prepare-se para uma reunião com seu filho adolescente

Para implementar efetivamente regras disciplinares, elas devem primeiro fazer sentido para você. Tire algum tempo para refletir sobre os valores da sua família. A ideia por trás dessa reflexão é permitir que você priorize as regras que deseja colocar em prática.

  • O que é importante para você? Quais são os tópicos para os quais você está disposto a negociar e quais não são negociáveis ​​para você? Vestido, saúde, comida, segurança, educação, lazer, trabalho remunerado …
  • Qual é a sua posição, quais são suas expectativas em relação às horas de lançamento, a divisão das tarefas domésticas, os resultados escolares?

Escolha o momento certo, um momento em que não há tensão entre você para abordar o assunto. Anuncie que deve haver mudança, que não pode continuar dessa maneira, que a situação atual está preocupando você e que você quer discutir isso.

Regras claras

Cada regra deve ser precisa. Certifique-se de que seus jovens entendam o que se espera deles (o que e por que). Uma regra é clara quando se vincula aos valores que você prefere. Por exemplo, a hora de dormir será determinada levando em conta as seguintes razões: o número de horas de sono necessárias para estar em forma na escola no dia seguinte, porque para você os estudos são uma prioridade.

Consistência nas consequências

Uma consequência é eficaz quando é adaptada à situação, não é agradável e permitirá ao seu jovem aprender.A consequência de não respeitar uma regra de tempo de reentrada deve ser em relação a ela e de uma duração razoável. O tempo de retorno pode ser reduzido para as próximas saídas e, gradualmente, prolongado, à medida que recupera a sua confiança.

Na reunião

  • Fique calmo e preste atenção na escolha das palavras e no tom da sua voz.
  • Definir juntos apenas 2 a 3 regras de acordo com seu grau de prioridade.
  • A busca por uma solução comum implica negociar em boa fé, que mostremos abertura e criatividade. O ideal é chegar a um consenso onde não há perdedor.
  • Anote as regras e as consequências que você acabou de elaborar.

Isso se torna um tipo de contrato por escrito, torna seu acordo mais formal e pode servir como um lembrete, se necessário.

Atitudes para adotar

Tenha expectativas realistas, seja paciente e perseverante. Não espere mudança instantânea da primeira intervenção. Será necessário aplicar várias vezes a consequência para que um jovem modifique um comportamento que esteja presente desde um momento.

Sinta-se livre para valorizar os bons comportamentos e para oferecer mensagens positivas de encorajamento. Faça a distinção entre o seu jovem e seu comportamento.

Tente se aproximar de seu filho oferecendo atividades familiares. Ofereça-se para voltar a ele para lhe dar a oportunidade de interagir com ele e conhecê-lo melhor.

Obter ajuda

Home – escola: uma parceria vencedora

Certifique-se de que o concurso da escola do seu filho o ajuda. A gerência pode colocar em prática um plano de intervenção personalizado com a participação de professores, cuidadores e pais. A estreita colaboração nos permitirá trabalhar juntos nos comportamentos inadequados que estão presentes tanto em casa como na escola. Seu filho receberá a mesma mensagem e os mesmos valores. Além de apoiar você, o diretor da escola também pode direcioná-lo para outros recursos da comunidade disponíveis para os pais.

Volte para ajuda profissional

Dependendo da situação, pode ser necessário usar profissionais para apoiá-lo em suas intervenções. Além da escola, os seguintes recursos podem ser úteis:

  • Linha de Pais: linha telefônica e cápsulas de informação no site (514) 288-5555 ou 1-800-361-5085;
  • Educação-Coup-de-Fil: Serviço de aconselhamento familiar profissional anónimo (514) 525-2573 ou 1-866-329-4223;
  • CLSCs e CSSSs na sua região;
  • Organizações como as Casas Familiares fornecem treinamento sobre o gerenciamento de comportamentos adolescentes.

Danielle Rajotte, editor do Canal Vie

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